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授業情報

副題

方言から日本文化を見つめる

授業概要

　日本語にはさまざまなバラエティがある。その中でも方言は全国的に様々に分布する。本講義では（１）方言の定義（２）標準語・共通語の形成と方言，（３）方言の死・方言復興，（４）方言イメージ，（５）気づかれない方言（６）方言区画論（７）全国方言の言語的特徴，を取り上げる。

授業の到達目標

方言学に関する基礎知識を身につけることを目的とする。
自分自身の言葉づかいについて関心を持ってもらう。

事前・事後学習の内容

予習としてMyWasedaに掲載するレジュメの事前読了を求めることがあります。各回の予習には90分～120分かかると想定されます。

授業計画

第１回：

方言の定義：そもそも方言とは何か，その定義を考えます。

第２回：

標準語・共通語の形成：日本語，外国語における「標準語」「共通語」の形成について論じます。

第３回：

方言の死・方言復興：方言がなくなってしまう問題，その問題に対する取り組みを紹介します。

第４回：

方言イメージ：日本各地の方言に対するイメージ，「かわいい方言」「かっこいい方言」「方言コスプレ」について考えます。

第５回：

気づかれない方言：実際は方言だけど方言だと気づかれない言葉づかいに見られる特徴について考えます。

第６回：

方言区画論：方言のイメージから得られる方言の区分の方法と実際の方言の特徴から得られる方言の区分の方法について考えます。

第７回：

全国方言の概観：日本語の方言的特徴（音声・音韻，韻律，形態，意味，統語の各レベル）を取り上げます

第８回：

到達度の確認

成績評価方法

割合		評価基準
試験:	80％	到達度の確認（最終週に実施）
平常点評価:	20％	出席点

備考・関連URL