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Course Information

Year 2019  School Graduate School of Letters, Arts and Sciences
Course Title
Education 9

Instructor MURATA, Akiko
Term/Day/Period spring semester  Tues.2
Category Core Subjects (Lectures) Eligible Year 1st year and above Credits 2
Classroom 33-505 Campus Toyama
Course Key 34Z1250539 Course Class Code 01
Main Language Japanese
  Course Code EDUX601L
First Academic disciplines Education
Second Academic disciplines Education
Third Academic disciplines Education
Level Level of Master Types of lesson Lecture

Syllabus Information

Latest Update:2019/03/05 16:55:04

Subtitle 社会教育・成人教育実践研究の理論と方法
Course Outline  今日、人々が暮らす地域社会が直面する課題は深刻であるが、その解決のためには社会教育・成人教育の充実が欠かせない。地域に人々の豊かな関係を構築していくために「学びあうコミュニティ」をつくり、人々の学びあいを支えるシステムを構築することが課題である。
Objectives  社会教育・生涯学習・成人教育をめぐる理論と歴史、今日的課題についての基本的な文献購読
before/after course of study  事前の指定図書の読了、事後の省察(各回90~120分)
Course Schedule  第1回 オリエンテーション
 第2回 教育・社会教育実践研究の理論1
 第3回 教育・社会教育実践研究の理論2
 第4回 教育・社会教育実践研究の理論3
 第5回 教育・社会教育実践研究1
 第6回 教育・社会教育実践研究2
 第7回 教育・社会教育実践研究3
 第8回 教育・社会教育実践研究4
 第9回 教育・社会教育実践研究5
 第10回 教育・社会教育実践研究6
 第11回 教育・社会教育実践研究7
 第12回 教育・社会教育実践研究8
 第13回 教育・社会教育実践研究9
 第14回 教育・社会教育実践研究10
 第15回 総括
Textbooks  教場で適宜指示する
Reference  日本社会教育学会編『学びあうコミュニティを培う』東洋館出版、2009
 D・ショーン、柳沢昌一他監訳『省察的実践とは何か プロフェッショナルの行為と思考』鳳書房、2007
 D・ショーン、柳沢昌一、村田晶子監訳『省察的実践者の教育 プロフェッショナル・スクールの実践と理論』鳳書房、2017
 パウロ・フレイレ、小沢有作ほか訳『被抑圧者の教育学』亜紀書房1979年、三砂ちづる訳『新訳 被抑圧者の教育学』亜紀書房、2011
 マイケル・フラン、塩崎勉訳『The principal 校長のリーダーシップとは』東洋館出版、2016
Rate Evaluation Criteria
Exam: 0%  実施しない
Papers: 50%  社会教育に関する課題意識、論理性
Class Participation: 50%  社会教育研究論文の読解
Others: 0%  特になし

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